教育学报

2019, v.15;No.87(03) 17-27

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习惯与习惯培养的再思考
Rethinking Habit and Habit Fostering

高德胜;

摘要(Abstract):

习惯在日常话语中依然有很大的生命力,但在教育理论话语中已经没落。可以说,习惯是一个被行为主义败坏的概念。要摆脱行为主义的影响,需要对习惯概念进行再理解、再建构。自我由习惯凝成,德性也需通过习惯来成就。习惯在身心之间,既有"具身性",又有"具心性"。习惯在发生作用的过程中,体现出"双重律",但实际上还是"一重律"。教育在习惯的形成中起着重要作用,教育既是习惯形成的环境因素,又可通过笃行、慎思等方式进行习惯的培育,当然,教育也是改变习惯的重要方式。

关键词(KeyWords): 习惯;习惯形成;教育;习惯培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“生活德育的理论深化与实践推进研究”(项目编号:16JJD880027)的阶段性研究成果

作者(Author): 高德胜;

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